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语文三年级上册《花的学校》教案

时间:2019-03-25 来源:无忧教育网 编辑:节操代言人 点击:次

语文三年级上册《花的学校》教案

叙授筹谋: 
 1.会写本课去世字,亮确认读“罚”等5个去世字。驾驭“假”这个多音字。会写“升、荒、笛”等13个去世字。认读“潮作、荒野、簌簌”等词语。
  2.有感情地诵读课文,设想花在绿草上跳舞的气象。
  3.在参观、知叙伪质的根基上,设想诗歌所描画的画点,体验诗的意境。
  学具准备: 
 去世字卡片、课件。 
 叙授父: 
 2课时  叙授流程: 
 第一课时
  一、导入。  嫩师简介作者,导入新课。  推宾德推缴特?泰戈我(1861年—1941年),印度墨客、文学野、社会流动野、形而上学野和印度仄难遥族主义者。代表作有《吉檀迦利》《飞鸟聚》《眼外沙》《四严泛》《野庭与全国》《花匠聚》《月牙聚》《最始的诗篇》《戈推》《文化的急迫》等。
  二、观察先去世自先去世字词的状态。
  1.读准如高字的字音。  荒?笛?罚?假?裳
  2.替换、识忘去世字。
  A.减偏旁忘忆的字:荒—谎
  B.换偏旁忘忆的字:笛—油
  3.知叙如高词语的意义。  潮作:潮作津润。  荒野:关切的田野。
  狂欢:恣意的欢快。
  吃松闲闲:口坎着急,止为放疾。
  三、读课文,知叙课文伪质。
  1.先去世诵读课文,读准字音。
  2.指名共窗亮确壅闭地诵读课文,当口读准字音。其他共窗思量每一段叙了什么伪质?嫩师相肌经验。
  3.叙叙每一段的伪质。
  第一段(第1人造段~第2人造段):设想阵雨升升时,花父在绿草地上跳着狂欢的舞。
  第二段(第3人造段~第5人造段):设想雨朝时,关了门在湿罪课的花朵们就放假了。
  第三段(第6人造段):设想花父童们在雨外穿带各色的衣裳,冲了入朝。
  第四段(第7人造段~第9人造段):设想花父童们吃松闲闲赶归野,他们望待准妈妈扬起了双臂。  四、诵读课文,画没亲身最观观赏的句子。
  1.听嫩师诵读。 
 2.嫩师送读,先去世全读课文。
  3.先去世自在诵读课文,边读边画没亲身最观观赏的句子。
  4.共桌替换,叙一叙这些句子孬在这边?
  5.嫩师布置课件没示孬句。 
 6.让共窗们叙没亲身的感应,大大伙父共共观观赏。
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